儿子抱回一堆书，我有很多看不懂

儿子抱回一堆书，我有很多看不懂

   今天刚上高中的儿子抱回一堆书，全是三十二开的大本，印刷很精致。我仔细翻了翻，发现很多东西我根本看不懂。

   语文有很多古诗、古文，从诗经到元曲宋词，生字联篇，即念不出音，也不知道什么意思，文章上下连下来，懵不出什么意思；英语还好，由于有前几年的不懈努力，基本能看懂课文，但不敢做后面的练习题，填空、选择都搞不明白；数学居然在高中一年级就开始学概率论、排列组合，还有立体几何，真真头痛；化学方程更是完全不懂，铁、锰、锌的元素名还能认得，其它好多元素根本叫不上名；天文、地理更是看新鲜，很多东西闻所未闻；更可笑的是音乐，全是五线谱，甭说唱出声，认都认不得；美术更有欧洲古典绘画，看着画上的人很多，也搞不清楚是在干什么，还有中国书法，基本上都是不认识的字。我十分惊讶，自己学习水平之低竟至如此，可怜之极！

  随着年龄的增加，对酒的品牌与度数，对北京哪有餐馆更加关心，对那家桑拿更好非常清楚，对“拖拉机”的技巧烂熟于心，对网球场的折扣时间清楚得很，而对于学习则水平与日俱下。英语学习中有一种说法：一个人完成学习后五年不用，剩余的水平只是曾经达到的最高水平的15%；想想自己的水平有多高？

  还有就是我们小时候，是什么样的学习，十年动乱“学而无用论”“血统论”盛行，好象大学就是在研究“马尾巴的功能”。最多的文学知识是在写批“孔老二”的儿歌中获得的，英语读到高中了也就是“英语九百句”，能把音标认全已经是高水平了。想来真是闹剧，白白荒废了最好的学习时间。

  现在自己岁数也大了，记性也每况逾下，随然还在“总工程师”的位置上占着，已经是日落西山，搜肠挂肚写几篇自欺欺人的文章，托人往杂志上登，还想评什么“教授级高级工程师”，真不明白如果没有单位的任命书，能够给别人教授什么。倘若象孔子一样，在公主坟的大树下办一个讲坛，开讲一下，很可能下面听棵的都是一些退了休的TOMM（太老的美眉），不仅滑稽而且可笑。

  学无止境，三人行则必有我师焉，现在让我去高考，甭说北大、清华，就是建工学院恐怕也很难考上，人贵有自知之明。可是自己周围还有很多趾高气扬的同龄人，拿了什么MBA，或是函授的硕士生，在职的博士，中欧交25万的的MBA学位，党校的大专等等，不知天高地厚，分不清小篆隶书，还在到处吹嘘，招摇过市。想想我们这些作父母的，真应当把儿女们正在读的各科教材好好读一读，补一补课，充一充电，到是不错的选择。